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Partie 1: SALUTATIONS
1. Bonjour !
Activité 1
Observez les images et dites ce que vous voyez.
Activité 2
Faites la lecture de ce dialogue
Activité 3
Répondez aux questions suivantes par "oui" ou par "non".
1. Jacques est un garçon?
2. Jacqueline est une fille?
3.C’est une bonne pratique de saluer?
4. Les enfants sont avec leurs parents?
5. Nous devons saluer les parents seulement?
Activité 4
Observez bien et reliez les images aux mots.
Activité 5
Complétez par les mots du dialogue et lisez à haute voix.
1. ____________ monsieur.
2. ____________ maman.
3. Comment ça ____________?
4. ____________ va ____________. Merci.
5. Ça____________ bien, merci.
Activité 6Reliez correctement les mots ou expressions suivants pour former une phrase
Activité 7
Complétez ce dialogue par les mots ou phrases qui manquent.
A : ____________ Monsieur le directeur!
B : Bonjour Madame la Directrice!
A : _________________________________?
B : Ça va bien, merci ____________ ?
A : ____________ va bien ____________.
Activité 8
Mémorisez le dialogue et jouez-le.
2. Au revoir
Activité 1
Observez les images et dites ce que vous voyez.
Activité 2
Ecoutez ce dialogue et répondez aux questions de compréhension.
Activité 3
Répondez en groupe de six personnes, aux questions suivantes par "vrai" ou "faux" :
1. Les personnages de ce dialogue sont Ngabo et Gatesi.
2. Le garçon s’appelle Ngabo.
3. La fille s'appelle Gatesi.
4. Avant de se quitter, on dit bonjour.
Activité 4
Observez les images et reliez-les au dialogue.
Activité 5
Complétez par les mots du dialogue et lisez à haute voix.
1. Ça _________ bien?
2. _________ Mademoiselle! À la prochaine!
3. Oui, _________ va bien.
4. Je m’ _________ Gatesi.
Activité 6
Idetifiez les nouvelles expressions de salutation.
Observe et retiens.
Vocabulaire:
Activité 7
Dites si on prend contact ou si on se quitte.
COMPTINE: Bonjour ma cousine
Activité 8
Chantez cette comptine et mémorisez- la.
Bonjour ma cousine.
Bonjour mon cousin Germain.
On m’a dit que vous m’aimiez.
Est-ce bien la vérité?
Je n’m’en soucie guère.
Passez par ici et moi par là.
Au revoir ma cousine, et puis voilà!
Activité 9
Comment s’appelle mon cousin?
3:Bon après-midi!
Comment s’appelle mon cousin?
Activité 1
Observez les images et dites ce que vous voyez.
Activité 2
Lisez ce dialogue.
Activité 3
Répondez, en groupe de six personnes, aux questions suivantes :
1. Quel est le moment de la journée cité dans ce dialogue?
2. Quelle est la nouvelle salutation observée dans ce dialogue?
3. Quels sont les personnages de ce dialogue?
4. Où se joue le dialogue?
Activité 4
Observez les images et reliez-les au dialogue.
Activité 5
Complétez par les mots du dialogue et lisez à haute voix.
1. __________ après-midi Madame la __________ !
2. Je vais __________ .Asseyez __________.
3. __________ allez -vous?
4. Bon après- __________ les enfants.
Activité 6
Liez les moments de la journée aux salutations.
1. Matin bonsoir!
2. Midi bonjour!
3. Soir bonne après- midi!
Activité 7
Écrivez correctement :
maîtresse-Bon-midi-après!
Activité 8
Jouez le dialogue "Bon après -midi" devant la classe.